课程 \ 执业护士考试\ 第一章 基础护理知识和技能

第一章 基础护理知识和技能

课时:18学习人数:100
01.12.06 常见输液反应及护理

1、 患者女,32岁。上呼吸道感染,遵医嘱给补液抗感染治疗。在第二瓶液体刚换上不久,患者自诉胸闷异常不适,随之出现呼吸困难,严重发绀,听诊心前区可闻及响亮持续的“水泡声”。该患者出现了

  • A )急性肺水肿
  • B )坠积性肺炎
  • C )空气栓塞
  • D )气道堵塞
  • E )右心衰竭
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2、 患者女,32岁。上呼吸道感染,遵医嘱给补液抗感染治疗。在第二瓶液体刚换上不久,患者自诉胸闷异常不适,随之出现呼吸困难,严重发绀,听诊心前区可闻及响亮持续的“水泡声”。应立即采取的措施是

  • A )立即氧气吸入
  • B )立即清理呼吸道
  • C )立即行体位引流
  • D )取端坐位两腿下垂
  • E )取左侧卧位并头低脚高
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3、 患者男,67岁。因冠心病入院。在静脉输液过程中出现胸闷、呼吸困难、咳嗽、咳粉红色泡沫痰。该患者发生了

  • A )发热反应
  • B )急性肺水肿
  • C )静脉炎
  • D )空气栓塞
  • E )过敏反应
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4、 患者,男,56岁。胃癌。在应用化疗药辅助治疗时,注射部位刺痛、水肿,并出现条索状红线。正确的处理措施是

  • A )局部热敷
  • B )局部按摩
  • C )加快注射速度
  • D )减慢注射速度
  • E )立即给予抗生素
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5、 发生肺水肿时,给予20%~30%乙醇湿化吸氧的目的是

  • A )防肺部感染
  • B )减少回心血量
  • C )提高吸入氧浓度
  • D )扩张周围血管
  • E )改善肺部气体交换
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6、 急性肺水肿患者应取

  • A )端坐位
  • B )仰卧屈膝位
  • C )截石位
  • D )头低足高位
  • E )头高足低位
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7、 患者女,25岁。于10点开始5%葡萄糖1000ml补液治疗,11点快输完时患者突然出现呼吸困难、气促咳嗽、咳粉红色泡沫痰。下列哪项急救措施不妥

  • A )给予20%~30%乙醇湿化吸氧
  • B )四肢轮扎
  • C )立即停止输液
  • D )遵医嘱给镇静药和扩血管药物
  • E )帮助患者取左侧头低足高位
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8、 空气栓塞的护理措施为

  • A )四肢轮扎止血带
  • B )50%硫酸镁行热湿敷
  • C )保留剩余溶液和输液器做细菌培养
  • D )左侧头低足高卧位
  • E )抗过敏或激素治疗
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9、 某患者在输液过程中出现畏寒、寒战,体温40°C,伴头痛、恶心、呕吐,首先应考虑患者出现

  • A )发热反应
  • B )溶血反应
  • C )急性肺水肿
  • D )细菌污染反应
  • E )枸橼酸钠中毒反应
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10、 输液反应中最常见的是

  • A )空气栓塞
  • B )发热反应
  • C )过敏反应
  • D )静脉炎
  • E )肺水肿
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11、 静脉输液引起发热反应的常见原因是输入液体

  • A )量过多
  • B )速度过快
  • C )温度过低
  • D )时间过长
  • E )制剂不纯
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12、 下列症状中哪一个是因输液引起的急性循环负荷过重的特征性症状

  • A )咳嗽、呼吸困难
  • B )心慌、恶心、呕吐
  • C )咳嗽、气促、胸闷、咳泡沫样血性痰
  • D )胸闷、心悸伴呼吸困难
  • E )发绀、烦躁不安
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13、 抢救急性肺水肿患者加压吸氧时,操作正确的是

  • A )湿化瓶装为冷开水
  • B )湿化瓶内装40%~50%乙醇
  • C )高流量吸氧
  • D )湿化瓶内装60%~70%乙醇
  • E )低流量吸氧
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14、 患者男性,29岁,在输液的第10天,手腕至肘上2/3处,沿静脉走向出现一条索状红线,感觉局部灼热且疼痛,此反应为    

  • A )动脉炎
  • B )静脉炎
  • C )发热反应
  • D )空气栓塞
  • E )静脉栓塞
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15、 长期输注浓度高刺激性强的溶液和药物可引起

  • A )发热反应
  • B )心衰肺水肿
  • C )静脉炎
  • D )空气栓塞
  • E )过敏反应
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16、 输液中,治疗局部静脉炎可采用

  • A )25%硫酸镁冷湿敷
  • B )25%硫酸镁热湿敷
  • C )50%硫酸镁冷湿敷
  • D )50%硫酸镁热湿敷
  • E )50%乙醇湿敷
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17、 下列治疗中哪一项不是静脉炎的护理

  • A )局部理疗
  • B )硫酸镁热湿敷
  • C )适当运动
  • D )患肢抬高
  • E )乙醇湿敷
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18、 患者男性,66岁,在输液时,主诉胸部不适,随即发生呼吸困难,严重发绀,心前区听诊闻及响亮的持续的“水泡声”,患者出现了

  • A )过敏反应
  • B )发热反应
  • C )右心衰竭
  • D )空气栓塞
  • E )急性肺水肿
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19、 患者男性,32岁,输液过程中感觉胸闷、呼吸困难,医生检查:口唇发绀、心前区听诊响亮的“水泡声”,主要的原因是

  • A )输入了致敏药物
  • B )输液过快
  • C )输液前空气未排尽,致空气栓塞
  • D )输入了致热源
  • E )输注刺激性较强的药液
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20、 患者女,36岁,患风湿性心脏病。在输液过程中,患者出现突发性呼吸困难,听诊心前区有响亮的“水泡音”,患者可能发生空气栓塞,空气栓塞的部位是在

  • A )主动脉入口
  • B )肺动脉入口
  • C )肺静脉入口
  • D )上腔动脉入口
  • E )下腔动脉入口
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21、 防止空气栓塞的措施是

  • A )输液瓶内不加药
  • B )输液量应严格控制
  • C )加压输液时要有专人守护
  • D )滴管内液面过低时挤压塑料滴管
  • E )滴管上端输液管内空气排尽
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课程提纲

  • 48
  • 31
1第一节 护理程序
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 精华语句
第四节 动画课堂
第五节 题海畅游-护理程序的概念
第六节 题海畅游-护理评估
第七节 题海畅游-护理诊断
第八节 题海畅游-护理计划
第九节 题海畅游-实施
第一十零节 题海畅游-评价
第一十一节 题海畅游-护理病案的书写
第一十二节 题海畅游-精华语句
2第二节 医院和住院环境
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 精华语句
第四节 动画课堂
第五节 题海畅游-医院的任务及种类
第六节 题海畅游-门诊的护理工作
第七节 题海畅游-急诊的护理工作
第八节 题海畅游-病区的设置和布局
第九节 题海畅游-病区的环境管理
第一十零节 题海畅游-铺床法
第一十一节 题海畅游-精华语句
3第三节 入院和出院病人的护理
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 精华语句
第四节 动画课堂
第五节 题海畅游-入院护理的目的
第六节 题海畅游-住院处的护理
第七节 题海畅游-病人入病区后的初步护理
第八节 题海畅游-分级护理
第九节 题海畅游-出院前的护理
第一十零节 题海畅游-有关文件的处理
第一十一节 题海畅游-床单位的处理
第一十二节 题海畅游-轮椅运送法
第一十三节 题海畅游-平车运送法
第一十四节 题海畅游-精华语句
4第四节 卧位和安全的护理
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 精华语句
第四节 动画课堂
第五节 题海畅游-卧位的性质
第六节 题海畅游-常用的卧位
第七节 题海畅游-更换卧位的方法
第八节 题海畅游-保护具的应用目的
第九节 题海畅游-保护具的应用方法
第一十零节 题海畅游-保护具应用的注意事项
第一十一节 题海畅游-精华语句
5第五节 医院内感染的预防和控制
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频1
第三节 考点串讲-视频2-1
第四节 考点串讲-视频2-2
第五节 考点串讲-视频2-3
第六节 精华语句
第七节 动画课堂1
第八节 动画课堂2
第九节 题海畅游-医院内感染的概念与分类
第一十零节 题海畅游-医院内感染的主要原因
第一十一节 题海畅游-清洁、消毒和灭菌的概念
第一十二节 题海畅游-消毒、灭菌的方法
第一十三节 题海畅游-无菌技术的概念及原则
第一十四节 题海畅游-无菌技术基本操作法
第一十五节 题海畅游-隔离技术的概念
第一十六节 题海畅游-隔离区域的设置和划分
第一十七节 题海畅游-隔离消毒原则
第一十八节 题海畅游-隔离技术操作法
第一十九节 题海畅游-精华语句
6第六节 患者的清洁护理
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 精华语句
第四节 动画课堂
第五节 题海畅游-口腔护理的目的
第六节 题海畅游-口腔护理的用物
第七节 题海畅游-口腔护理的操作方法及注意事项
第八节 题海畅游-床上梳发与床上洗发、灭头虱法
第九节 题海畅游-淋浴和盆浴
第一十零节 题海畅游-床上擦浴
第一十一节 题海畅游-压疮的概念及发生原因
第一十二节 题海畅游-压疮的好发部位
第一十三节 题海畅游-压疮的分期及临床表现
第一十四节 题海畅游-压疮的预防
第一十五节 题海畅游-压疮的护理
第一十六节 题海畅游-晨晚间护理
第一十七节 题海畅游-精华语句
7第七节 生命体征的评估
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频1
第三节 考点串讲-视频2
第四节 精华语句
第五节 动画课堂
第六节 题海畅游-体温的评估
第七节 题海畅游-测量体温的方法
第八节 题海畅游-水银体温计的清洁、消毒和检查法
第九节 题海畅游-脉搏的评估
第一十零节 题海畅游-异常脉搏
第一十一节 题海畅游-测量脉搏的方法
第一十二节 题海畅游-呼吸的评估
第一十三节 题海畅游-异常呼吸
第一十四节 题海畅游-测量呼吸的方法
第一十五节 题海畅游-血压的评估
第一十六节 题海畅游-异常血压
第一十七节 题海畅游-测量血压的方法
第一十八节 题海畅游-精华语句
8第八节 患者饮食的护理
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频1
第三节 考点串讲-视频2
第四节 精华语句
第五节 动画课堂
第六节 题海畅游-基本饮食
第七节 题海畅游-治疗饮食
第八节 题海畅游-实验饮食
第九节 题海畅游-影响饮食的因素
第一十零节 题海畅游-饮食护理措施
第一十一节 题海畅游-鼻饲法的概念和目的
第一十二节 题海畅游-鼻饲法的操作方法
第一十三节 题海畅游-出入液量的记录目的
第一十四节 题海畅游-出入液量的记录的内容和要求
第一十五节 题海畅游-出入液量的记录方法
第一十六节 题海畅游-精华语句
9第九节 冷热疗法
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 精华语句
第四节 动画课堂
第五节 题海畅游-冷疗的作用
第六节 题海畅游-冷疗的影响因素
第七节 题海畅游-冷疗的禁忌症
第八节 题海畅游-冷疗的方法
第九节 题海畅游-热疗的作用
第一十零节 题海畅游-热疗的影响因素
第一十一节 题海畅游-热疗的禁忌症
第一十二节 题海畅游-热疗的方法
第一十三节 题海畅游-精华语句
10第十节 排泄护理
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频1
第三节 考点串讲-视频2
第四节 精华语句
第五节 动画课堂1
第六节 动画课堂2
第七节 题海畅游-尿液的评估
第八节 题海畅游-影响排尿的因素
第九节 题海畅游-排尿异常的护理
第一十零节 题海畅游-导尿术
第一十一节 题海畅游-导尿管留置术
第一十二节 题海畅游-排气护理
第一十三节 题海畅游-粪便的评估
第一十四节 题海畅游-排便异常的护理
第一十五节 题海畅游-灌肠法
第一十六节 题海畅游-影响排便的因素
第一十七节 题海畅游-精华语句
11第十一节 药物疗法和过敏试验法
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频1
第三节 考点串讲-视频2
第四节 考点串讲-视频3
第五节 精华语句
第六节 动画课堂
第七节 题海畅游-药物的领取和保管
第八节 题海畅游-注射前准备
第九节 题海畅游-注射原则
第一十零节 题海畅游-青霉素过敏实验法
第一十一节 题海畅游-口服给药的方法
第一十二节 题海畅游-氧气雾化吸入法
第一十三节 题海畅游-口服给药的注意事项
第一十四节 题海畅游-给药的途径及给药的次数和时间
第一十五节 题海畅游-各种注射法
第一十六节 题海畅游-药物治疗原则
第一十七节 题海畅游-超声雾化吸入法
第一十八节 题海畅游-其他药物过敏实验法
第一十九节 题海畅游-精华语句
12第十二节 静脉输液和输血法
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频1
第三节 考点串讲-视频2
第四节 考点串讲-视频3
第五节 精华语句
第六节 动画课堂1
第七节 动画课堂2
第八节 题海畅游-静脉输液法的目的、常用溶液和作用
第九节 题海畅游-常用静脉输液法
第一十零节 题海畅游-输液速度的调节
第一十一节 题海畅游-常见输液故障
第一十二节 题海畅游-输液微粒污染
第一十三节 题海畅游-常见输液反应及护理
第一十四节 题海畅游-静脉输血法的目的
第一十五节 题海畅游-血液制品的种类
第一十六节 题海畅游-静脉输血法
第一十七节 题海畅游-常见输血反应及护理
第一十八节 题海畅游-精华语句
13第十三节 标本采集
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 精华语句
第四节 动画课堂
第五节 题海畅游-本采集原则
第六节 题海畅游-静脉血标本采集法
第七节 题海畅游-尿标本采集方法
第八节 题海畅游-粪便标本采集方法
第九节 题海畅游-痰标本采集法
第一十零节 题海畅游-咽拭子标本采集法
第一十一节 题海畅游-精华语句
14第十四节 病情观察和危重患者的抢救
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频1
第三节 考点串讲-视频2
第四节 精华语句
第五节 动画课堂1
第六节 动画课堂2
第七节 题海畅游-病情观察
第八节 题海畅游-危重病人的支持性护理
第九节 题海畅游-抢救室的管理
第一十零节 题海畅游-抢救室的设备
第一十一节 题海畅游-缺氧程度的判断和吸氧适应证
第一十二节 题海畅游-氧气筒和氧气表的装置
第一十三节 题海畅游-吸氧法
第一十四节 题海畅游-氧气吸入的浓度及公式换算法
第一十五节 题海畅游-吸痰目的
第一十六节 题海畅游-电动吸引器吸痰方法
第一十七节 题海畅游-吸痰法的注意事项
第一十八节 题海畅游-洗胃法的目的
第一十九节 题海畅游-洗胃的方法
第二十零节 题海畅游-洗胃法的注意事项
第二十一节 题海畅游-各种药物中毒的灌洗溶液(解毒剂)和禁忌药
第二十二节 题海畅游-简易呼吸器
第二十三节 题海畅游-人工呼吸机
第二十四节 题海畅游-精华语句
15第十五节 临终患者的护理
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 动画课堂
第四节 题海畅游-死亡的概念
第五节 题海畅游-死亡过程的分期
第六节 题海畅游-临终病人的躯体状况和心里反应
第七节 题海畅游-临终患者的护理措施
第八节 题海畅游-尸体护理的目的
第九节 题海畅游-尸体护理的操作方法及注意事项
16第十六节 医疗和护理文件的书写
第一节 考点串讲-音频
第二节 考点串讲-视频
第三节 精华语句
第四节 动画课堂
第五节 题海畅游-医疗和护理文件的重要性
第六节 题海畅游-医疗和护理文件的书写要求
第七节 题海畅游-医疗和护理文件的保管要求
第八节 题海畅游-体温单
第九节 题海畅游-医嘱单
第一十零节 题海畅游-特别护理记录单
第一十一节 题海畅游-病室报告
第一十二节 题海畅游-精华语句
17第十七节 护士的职业防范
第一节 题海畅游-护士的职业防范的概述
第二节 题海畅游-常见的职业危害因素
第三节 题海畅游-护士的职业防范的原则
第四节 题海畅游-护士的职业防范的主要防护措施
18第十八节水、电解质和酸碱平衡失调病人的护理
第一节 考点串讲-视频
第二节 题海畅游-体液的正常代谢
第三节 题海畅游-水、钠代谢失调病人的概念
第四节 题海畅游-水、钠代谢失调病人的病因
第五节 题海畅游-水、钠代谢失调病人的临床表现、辅助检查及治疗原则
第六节 题海畅游-水、钠代谢失调病人的护理问题及护理措施
第七节 题海畅游-水中毒的概念及病因
第八节 题海畅游-水中毒病人的临床表现及辅助检查
第九节 题海畅游-水中毒病人的护理问题及护理措施
第一十零节 题海畅游-低钾血症的概念及病因
第一十一节 题海畅游-低钾血症病人的临床表现
第一十二节 题海畅游-低钾血症病人的辅助检查
第一十三节 题海畅游-低钾血症病人的护理问题及护理措施
第一十四节 题海畅游-高钾血症的病因
第一十五节 题海畅游-高钾血症病人的临床表现
第一十六节 题海畅游-高钾血症病人的辅助检查及护理问题
第一十七节 题海畅游-高钾血症病人的护理措施
第一十八节 题海畅游-代谢性酸中毒的概念及病因
第一十九节 题海畅游-代谢性酸中毒病人的临床表现
第二十零节 题海畅游-代谢性酸中毒的辅助检查、护理问题
第二十一节 题海畅游-代谢性酸中毒病人的护理措施
第二十二节 题海畅游-代谢性碱中毒的病因
第二十三节 题海畅游-代谢性碱中毒病人的临床表现
第二十四节 题海畅游-代谢性碱中毒病人的辅助检查
第二十五节 题海畅游-代谢性碱中毒的护理问题及护理措施
第二十六节 题海畅游-呼吸性酸中毒的病因
第二十七节 题海畅游-呼吸性酸中毒病人的临床表现及辅助检查
第二十八节 题海畅游-呼吸性酸中毒病人的护理问题及护理措施
第二十九节 题海畅游-呼吸性碱中毒的病因
第三十零节 题海畅游-呼吸性碱中毒病人的临床表现及辅助检查
第三十一节 题海畅游-呼吸性碱中毒病人的护理问题及护理措施

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